- A-
- A
- A+
J O V E S E X C E L.L E N T S
- Vist: 2862
(Em permeto un plagi d’un article publicat pel gran amic Francesc Canet )
Diu en Francesc . Canet : “ ...l’obsessió per l’equitat i la cohesió social a les aules de secundària. Cal mantenir l' objectiu , però hem de començar a perdre complexos i dedicar recursos als alumnes que apunten a excel·lents “ i comenta: “per mantenir l’alt nivell d’investigació que hem assolit al nostra país i que ens situa com a capdavanteres en camps tan importants com la investigació contra el càncer “...
(Em permeto un plagi d’un article publicat pel gran amic Francesc Canet )
Diu en Francesc . Canet : “ ...l’obsessió per l’equitat i la cohesió social a les aules de secundària. Cal mantenir l' objectiu , però hem de començar a perdre complexos i dedicar recursos als alumnes que apunten a excel·lents “ i comenta: “per mantenir l’alt nivell d’investigació que hem assolit al nostra país i que ens situa com a capdavanteres en camps tan importants com la investigació contra el càncer “...
És més que evident que cal donar suport i “mimar” als alumnes que aporten capacitat, il·lusió i ganes de treballar : que apunten envers la “conquesta” d’un nivell de formació òptim com el camí per “la revolució del coneixement” que senyalem com el portal de sortida de la crisi i en la que confiem per situar a Catalunya entre els millors països no tan sols en investigació, també en cultura ( arts, música, literatura, et.) i per tant en benestar i treball per a tothom. Molt de tot plegat depèn d’aquests nois i noies.
L’aula és una unitat de convivència , sí, però és diversa perquè diverses som les persones : Hi ha alumnes els que els hi cal suport: els hi hem de donar. Hi ha alumnes que necessiten estímul , camí obert i sense sostre per mirar i anar cap amunt, per trobar resposta a les seves capacitats . També cal trobar la. És un tema de gestió dels recursos escassos :
- Hi ha programes informàtics “ ad hoc” . Son bones eines.
- Premis per la investigació.
- Trobades i seminaris promoguts per les Universitats i Escoles Tècniques
- Implicar las Cambres de Comerç.
- Demanar suport als Col·legis Professionals.
- Implicar empreses privades
- Comptar amb fundacions, associacions, acadèmies sindicats, etc.
I,
- FELICITAR I ESTIMULAR ALS PROFESSORS QUE
PROMOUEN L’EXCEL·LÈNCIA
FER PALÉS QUE EL SEU ESFORÇ I LA SEVA FEINA
ÉS VALORADA PER TOTHOM . La feina dels alumnes i
també la dels professors.
Sempre és bona i molt necessària la dotació econòmica però quan no es pot comptar
amb diners, cal posar en joc la gestió i la voluntat que “alimentin” el motor : si no tirem endavant la incommensurable riquesa del talent dels nostres nois i noies , no ens ho podrem perdonar.
Som-hi!!!.
Podem consultar el video de l'entrevista que Josep Cuní de 8 al dia va mantenir amb el pedagog GregórioLuri el dia 1 d'abril de 2014.
http://www.8tv.cat/8aldia/videos/gregorio-luri-estem-generant-mes-fracas-que-excel%E2%80%A2lencia/